خانه » پروژه » روانشناسی و اجتماعی » دانلود پروژه وظایف عمومی مربیان
دانلود پروژه وظایف عمومی مربیان

دانلود پروژه وظایف عمومی مربیان

وظایف عمومی مربیان
فهرست مطالب ۱
فهرست مطالب ۲
تعریف مربی ۴
شرایط مربی از نظر قوانین موثر در تدریس ۴
وظایف عمومی مربیان از دیدگاه سازمانی ۶
۴- ایجاد یگانگی و حس همکاری: ۸
الف- مربی: ۸
تعریف مطالعه: ۹
مطالعه و روش های ان: ۱۰
روش های کلی تدریس در نظام اموزش: ۱۱
هدف های اموزشی: ۱۲
اموزش از دیدگاه افلاطون ۱۲
بحث انضباط شخصی ۱۳
نقش انضباط و کنترل ۱۶
ایین کلاسداری: ۲۱
مهارت های فرایند تدریس ۲۵
تعریف فرستنده یا مربی ۲۷
وظایف عمومی مربیان از دیدگاه سازمانی ۲۹
۲-ایجاد تفکر عملی: ۲۹
فصل سوم ۳۳
روش های کلی تدریس در نظام اموزش: ۳۳
اموزش از دیدگاه افلاطون ۳۴
بحث انضباط شخصی ۳۵
نقش انضباط و کنترل ۳۸
فصل دوم ۴۴
ایین کلاسداری: ۴۴
مهارتهای فرایند تدریس ۵۰
اماده سازی برای کار اموزان ۵۰
محیط اموزشی : ۵۲
۰ تذکر مهم ۵۵
۲ – مهارتهای ضمن تدریس : ۵۵
۱ – احترام به شخصیت معلم : ۵۹
۲ – برقراری ارتباط : ۵۹
ج – فروتنی و ادب : ۶۰
د – بیان کافی مطالب درسی : ۶۰
ح – بررسی متون عرضه شده به کار اموز : ۶۳
ط – بیان محورهای اصلی و نکات مهم : ۶۳
ی – ارجاع اطلاعات کافی برای کار اموز : ۶۴
تقاضاها و نیازهای عمومی و کلی درپداگوژی : ۶۵
چگونگی برخورد با دیگران : ۶۵
( فصل چهار م ) : ۶۸
شیوه توضیحی : ۷۱
شیوه ها و روشهای فعال : ۷۴
شیوه سقراطی  : ۷۵
اهداف بحث ۷۸
هدف های اصلی در شیوه طرح باواحد کار : ۸۲
شیوه با روش اکتشافی ۸۳
روش حل مسائل : ۸۳
علی اسماعیل زاده ۸۵
( منابع فارسی ) ۸۵
تعریف مربی
مربی شخصی است که اطلاعات علمی پراکنده را متناسب با استاندارد رشته اموزشی خود تنظیم کرده و با شیوه های مناسب ان را به صورت مطالب ساده و قابل درک برای کاراموز تبدیل و با سرعت مناسب و در سطح استعداد او انتقال می دهد.
حال با توجه به تعریف مربی می توان فرق بین مربی با کتاب را مقایسه و درک نمود. یعنی اینکه کتاب انچه را که در خود دارد چه سخت باشد و چه اسان، بدون توجه به اینکه کاراموزی که انرا مطالعه می کند می فهمد یا نه مطالب را انتقال می دهد، ولی مربی اطلاعات کتاب را درک و مطالب سخت و نامفهوم را همانند فیلتری به کنار گذاشته و جایگزین ان مطالب ساده تر و قابل درک و فهم کاراموز به کار می برد.
شرایط مربی از نظر قوانین موثر در تدریس
۱- داشتن علاقه به رشته اموزشی خود
۲- داشتن صبر و حوصله در جهت انتقال اطلاعات
۳- تسلط کامل به علوم فنی مورد نیاز
۴- توانایی ایجاد نظم و انضباط در محیط اموزشی
۵- داشتن فن بیان مناسب
۶- توانایی ایجاد روابط خود و صمیمی با کاراموزان
در چه شرایطی مربی می تواند اطلاعات علمی خود را به کار اموز موثرتر انتقال دهد؟
۱- کاراموز به او اطمینان و اعتبار را در نظر داشته باشد.
۲- داشتن نظم و انضباط در کلاس اموزش.
۳- داشتن فن باین تن صدای مربی بسیار تاثیر گذار است.
۴- توجه کردن مربی به افراد کم توجه و یا بی توجه.
۵- توجه به سطح اطلاعاتی کاراموزان و میزان استعداد و توانایی انها.
۶- پرهیز از ایجاد سدهای ارتباطی.
۷- از نظر (مادی- معنوی- امنیت شغلی و ایمنی) تامین باشد…
برای خرید اطلاعات خود را وارد کنید
  • کلیه پرداخت های سایت از طریق درگاه بانک سامان انجام می گیرد.هر مرحله از خرید می توانید مشکل خود را با پشتیبان و فرم تماس با ما در جریان بگذارید در سریعترین زمان ممکن مشکل برطرف خواهد شد
  • پس از پرداخت وجه ، فایل محصول هم قابل دانلود می باشد و هم به ایمیل شما ارسال می گردد .
  • آدرس ایمیل را بدون www وارد نمایید و در صورت نداشتن ایمیل فایل به تلگرام شما ارسال خواهد شد .
  • در صورت داشتن هرگونه سوال و مشکل در پروسه خرید می توانید با پشتیبانی سایت تماس بگیرید.
  • پشتیبان سایت با شماره 09383646575 در هر لحظه همراه و پاسخگوی شماست
  • اشتراک گذاری مطلب

    راهنما

    » فراموش نکنید! بخش پشتیبانی مقاله آنلاین ، در همه ساعات همراه شماست

    اطلاعات ارتباطی ما پست الکترونیکی: Article.university@gmail.com

    تماس با پشتیبانی+ ایدی تلگرام 09383646575

    برای سفارشتان از سایت ما کمال تشکر را داریم.

    از اینکه ما را انتخاب نمودید متشکریم.

    معادله فوق را حل نمایید *

    تمام حقوق مادی , معنوی , مطالب و طرح قالب برای این سایت محفوظ است